Тема
Аксиология
Учение о ценности — что стоит желать и как вообще что-либо обретает значимость.
-
Разрыв есть-должен
Биология передаёт нам разрыв и уходит. Стоя на стороне ценности, возможны три ответа: что должен тайно сводится к есть, что должен — иллюзия, или что должен реален, но сделан не из фактов. Всё в учении о ценности — выбор между этими тремя.
Читать → -
Откуда берётся ценность
Ценность открывается в мире или проецируется на него? Честный ответ — ни то ни другое чисто. Ценность реляционна: она возникает во встрече оценивающего и мира и принадлежит отношению, а не одной из сторон. Ничто не ценно ни для кого — и ничто не ценно ни о чём.
Читать → -
Внутреннее и инструментальное
Большая часть того, что мы преследуем, — средство к чему-то ещё, — и цепочка средств должна где-то заканчиваться в вещах, желаемых ради них самих. Составьте карту этих конечных точек — и вы составите карту жизни. Примите средство за цель — и вы её растратили.
Читать → -
Мера ценности
Нас окружает машина, которая ставит всё на одну шкалу и выдаёт цену. Машина полезна и лжёт умолчанием: некоторые блага реальны именно потому, что сопротивляются общей линейке. Что измеряется — тем управляют, а что нельзя измерить, тихо уничтожают.
Читать → -
Ценности переживают оценивающих
Ценности нужны оценивающий — но ни один оценивающий не длится. Разрешение в том, что ценности передаются: транслируются через поколения через культуру, традицию и институты, как эстафета, которую не заканчивает ни один бегун. Совокупная трансгенерационная карьера ценности — это то, что мы называем историей.
Читать →